명이 제 33대 대통령 해리 트루먼(Harry S. Truman)이라고 한다. 트루먼에게는 카리스마가 전혀 없었다. 하지만 그의 밑에서 일해본 사람들 모두 그를 흠모했다. 절대적으로 믿을 수 있는 인물이었기 때문이다. 한번 ‘노(No)’면 끝까지 ‘노(No)’였고, 누구에겐 ‘예스(Yes)’인데 다른 이에겐 ‘노(No)’라고 말하는 법이 없었기 때문이라고 한다.
리더들이 자신의 행동 유형을 이해하는 것은 자기 인식(Self-Awareness) 능력을 개발하는 데 도움이 될 것이다. 나아가 이를 부하 직원들의 특성을 이해하는 수준으로 확장한다면 대인 관계(Relationship) 인식 역량도 향상될 것이다. 이를 토대로 부하에 대한 배려의 노력을 기울인다면 성공적인 감성 리더의 모습에 보다 가까워질 수 있을 것으로 보인다.
지금과 같이 경영 환경 변화의 속도가 빠르고 예측이 어려워지는 시대일수록, 인재 확보 및 유지의 중요성이 강조되고 소프트한 조직의 역량이 보다 중요해지게 된다. 따라서 어렵게 확보한 인재들이 떠나거나, 보다 강한 인재로 성장하지 못하는 조직이라면 앞서 언급한 리더들의 잘못된 모습 때문이 아닌지 되돌아 볼 필요가 있을 것이다. 또한 리더 자신도 부단한 자기반성과 노력을 통해 스스로의 리더십 브랜드 가치를 높여 나가야 할 것이다.
■ 영화시청 : 크림슨타이드
크림슨타이드 (Crimson Tide, 1995)
감독 : 토니 스콧
출연 : 덴젤 워싱톤, 진 핵크만
국내 등급 : 15세 관람가
♣ 줄거리 ♣
러시아에서 발생한 내전을 틈타 구소련 강경파 군부지도자 라첸코(Vladimir Radchenko: 다니엘 본 바르겐 분)는 핵미사일 기지를 포함하여 군통수권 일부를 장악한 뒤 미국 본토를 위협하는 3차대전 시나리오를 구상 중이다. 미국방성은 라첸코가 핵미사일 암호를 수중에 넣기전에 그의 전쟁 의지를 제압해야 하는 위기에 빠진다.
마침내 램지 함장(Captain Frank Ramsey: 진 핵크만 분)의 지휘하에 핵잠수함 알라바마호의 출정이 시작되고 러시아의 핵미사일 기지 근해로 접근하던 중 러시아 잠수함의 어뢰 공격을 받게 된다. 적의 어뢰공격을 가까스로 피한 후 본국으로부터 핵미사일의 발사에 대한 단계적인 명령이 하달되기 시작한다. 핵미사일 발사명령이 차근차근 수행되지만 최종 발사명령을 남겨두고 예기치않은 통신 장비의 고장 사태가 발생한다. 램지 함장은 직권으로 핵미사일 발사를 명령하지만 국방성의 명령없이 핵미사일을 발사하게 되면 전세계를 제3차 세계대전의 소용돌이 속으로 빠뜨리게 된다는 판단 아래 부함장 헌터(Lt.CmDr. Hunter: 덴젤 워싱턴 분)가 함장과 부함장이 동시에 동의해야만 핵미사일을 발사할 수 있다는 규정을 들어 명령을 거부하고 램지 함장의 지휘권을 박탈해버린다. 이 항명으로 램지 함장은 자신의 숙소에 감금되고 잠수함은 부함장 헌터의 지휘를 받게 된다.
그러던 중 러시아 잠수함으로부터 두번째 어뢰가 발사되고 알라바마호의 동체 일부가 파괴되면서 엔진이 정지되고 심해로 가라앉기 시작한다. 전 장병이 몰살될 수도 있는 극한 상황 속에서 함장의 뜻을 따르는 병사들은 감금된 함장을 풀어주고 오히려 부함장 헌터와 협조 세력들을 감금하는 반전을 일으킨다. 숨막힐 듯 전개되는 긴장 속에 반전과 갈등이 계속되지만, 이런 심각한 반목을 해결해줄 통신 장치의 수리는 지연되기만 하고 함장과 부함장의 두 세력은 최후의 충돌은 극을 향해 치닫게 된다.
☞ Bonus Track
▨ 팀 리더십 과정
■ 교육목적
- 역동적인 팀 리더십의 개발
- Change Agent로서의 역할과 사명감 고취
- 조직혁신과 팀 가치 창조형 리더 양성
- Empowerment의 실천을 통한 팀 활성화
■ 교육특징
- 현장 밀착형 전략실천가 육성
- 팀 경쟁력을 강화시킴
- 팀 시너지를 창출하는 효과적인 리더십을 발휘케 함
■ 참가대상
- 팀장, 관리자
- 정원 : 15~30 명
■ 교육기간
- 2박 3일 (22~26시간)
■ 교육내용
▷ 교육기간 - 제 1 일 차
제 1 일 차
9:00~12:00
1. 경영 Paradigm의 변화
■ 기업경영환경의 변화
- 환경의 변화
- 경영환경 변화 Trend
- 경영변화와 잠재위기
- 조직의 변화추세
12:00~13:00
중 식
13:00~18:00
2. 팀제의 도입과 성공적인 운영
■ 팀제의 기본 Concept
- 팀제의 의의
- 팀제 도입목적
- 팀조직의 특성 etc
■ 효과적인 팀 운영
- 팀제의 장·단점
- 팀제의 문제점과 방향
- 팀제 성공적 운영의
■ 체크 포인트 etc
제 2 일 차
9:00~12:00
3. 성공적인 팀 활성화
(팀 리더의 역할)
■ 팀리더의 책임·권한
■ 팀의 Needs 이해
■ 팀리더의 역할
■ 팀리더가 갖추어야할 조건
■ 팀리더의 행동
■ 팀원의 육성
12:00~13:00
중 식
13:00~18:00
4. Team Building
■ Team Building
- 정의/초점/목표/장점/단점
■ 활력에 찬 팀 구축을 위한 단계
- 팀 개발의 주요단계
■ Team Building-4단계 Process
- 단계별 접근 방법
▷ 교육기간 - 제 2 일 차
▷ 교육기간 - 제 3일 차
제 3 일 차
9:00~12:00
5. 변화관리
■ 혁신에 대한 저항의 극복
■ 심리적 변화과정
■ 변화를 위한 전략
■ 변화의 3단계 과정
■ 변화에 대한 저항의 극복
■ 변화에 몰입시키는 전략
■ etc
12:00~13:00
중 식
13:00~18:00
6. 효과적인 팀 리더십의 발휘
■ 리더십의 기본 Concept
■ 최근의 리더십이론
■ 상황대응 리더십
■ 팀 리더십의 발전단계
■ 리더로서의 역할변화
■ Team Building 리더십 진단
■ 팀 리더로서의 Action Plan
◈ Team Leadership ''Result''
Team Leadership
발전 및 향상
1. 경영 Paradigm의 변화
2. 팀제의 도입과 성공
적인 운영
3. 성공적인 팀 활성화
(팀 리더의 역할)
4. Team Building
▼
▼
5. 변화관리
6. 효과적인 팀 리더십의
발휘