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- 주관식 문제
- 목 차 -
[제1장 발생액의 유용성]
[제2장 이익조정]
[제3장 현금흐름표 분석]
[제4장 주당순이익과 주가이익배수]
[제5장 데이터를 이용한 재무제표 분석]
[제6장 외부감사제도와 내부통제제도]
[제7장 회계투명성]
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주관식 문제
- 목 차 -
1-1. 발생액의 개념과 종류에 대해 설명하시오.
1-2. 다음의 재무제표는 ㈜KNOU의 2022년과 2021년 현금흐름표와 재무제표의 주석을 일부 발췌한 것이다. 재무제표를 보고 (1)번과 (2)번의 질문에 대답하시오.
(1) ㈜KNOU의 2022
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2021년의 경우는 당기순이익 40,000에서 영업활동 현금흐름 79,740을 차감한 (39,740) 이며 2020년의 경우는 당기순이익 26,500에서 영업활동 현금흐름 63,530 을 차감한 (37,030)이다.
- 중략 - 주관식 문제
- 목 차 -
[제1장 발생액의 유용성]
[제2장
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주관식 문제
- 목 차 -
1. 1970년대 초부터 개발되기 시작한 CAS(Computer Algebra Systems)는 수학 연산을 쉽게 접근할 수 있게 하고 연산 시간을 줄여주어 유사한 문제를 반복적으로 학습할 수 있도록 도울 수 있다는 장점이 있다. 반면, CAS에 지나치
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문제와 정의에 관한 법률을 제정하고, 농업, 어업 그리고 지역 개발에서 공동 정책을 채택한다.
주요 특징으로는 유럽의 정치 경제 통합 실현을 목표로, 1993년 마스트리히트 조약과 함께12개국으로 출범하였다. 가입조건은 민주주의 법치국가,
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문제점, 학교발전을 위한 학교평가의 방향과 과제. 제1회 교육연구개발 연계체제 세미나 자료집, 한국교육개발원.
정택희, 김주후, 김주아 (2004). 시도교육청 학교평가 공통지표. 한국교육개발원, 수탁연구 RM 2004-71.
조난심 (2001). 학교교육 내
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