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가능
사제비동산의 서어나무 극상림지대, 만세동산의 산철쭉과 털진달래 군락, 선작지왓 현무암질 조면안산암용암류 분포
노루의 출현 빈도 높음
한라산 탐방객이 가장많이 이용
사제비샘, 오름샘,방애오름샘에서 식수를 구할 수 있
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한라산국립공원의 관광코스 13
1)어리목탐방로 13
2)영실탐방로 13
3)성판악탐방로 15
4)관음사탐방로 15
5)내코탐방로 16
6)어승생악탐방로 17
7)석굴암탐방로 18
Ⅲ. 결론 20
1. 한라산 국립공원의 지속적인 발전과 보존 20
2. 느낀점 21
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지속 가능한 관광지 실천
2) 지역사회와의 유기적 협조
8. 한국적 리조트개발 방향
1) 제한된 환경에서 발전방향 모색
2) 전국 리조트업계 마케팅 및 시설투자 확대
3) 고급 휴양리조트 개발
Ⅲ. 바람직한 리조트 개발 방안
1) 리조트 개
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관련있는 관광산업
4. 관광객의 알선 및 접대에 관련하는 관광산업
Ⅳ. 관광산업의 구성요소
1. 관광숙박시설
1) 정의
2) 종류
2. 콘도미니엄 리조트
1) 콘도미니엄의 개념
2) 활용 및 운영
3) 콘도미니엄 리조트
3. 컨벤션 사업
1) Berkman의
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관련된 특수성 ----------------------- 4p.
Ⅲ.관광산업에 미치는 영향
1.관광산업이란 --------------------------- 5p.
2.관광산업의 중요성 ----------------------- 6p.
3.경제적 측면
1)긍적적 영향 ----------------------------- 7p.
2)부정적 영향 --------------------------
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지속가능한 관광개발
1. 국제협약에서의 지속가능한 관광개발
2. 지속가능한 관광개발의 개념적 모형과 계획ㆍ관리방향
3. 지속가능한 관광개발과 관련된 주요정책 방향
가. 통합적인 관광자원 관리 구축
나. 체계적이고 과학적인
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지속가능한 관광으로서 슬로우 관광의 가능성에 관한 연구(슬로우 시티 담양의 방문자 관광형태와 만족도를 중심으로)", 관광농업연구, 제 16권 제2호
손대현, 장희정(2008), "한국에 슬로우 시티 콘셉 도입을 위한 탐색", 제주학술 심포지엄,
‘
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지속가능성 평가에 관한 연구”, 제주대학교 대학원, 2001
이성하, “지속가능한 생태관광지 개발모델 연구”, 한양대학교 공학대학원, 2006
이종철, “관광상품 및 정책개발에 주는 시사점” , 한양대학교 국제관광대학원, 2004
이후석, 생태관
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관련 정책 검토
Ⅲ. 국내외 해양관광레저 사례분석
1. 국내사례
2. 해외사례
3. 시사점
Ⅳ. 해양관광레저산업의 현황 및 문제점
1. 해양관광레저산업의 현황분석
2. 해양관광레저산업의 문제점
Ⅴ. 해양관광레저산업의 전망 및 활성화
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경영론. 서울 : 대경북스.
목진용, 박용옥. 2002. 해양레저산업의 법제 개선방안. 한국해양수산개발원.
문화체육관광부. 2008. 2007 관광동향에 관한 보고서.
박승환. 2004. 스포츠관광을 위한 해양레저스포츠 발전전략에 관한 연구. 명지대학교박사
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PPT와 영상자료를 수정하고 발표 연습을 한끝에 기업 심사위원들로부터 좋은 평가를 받았고, 비록 결승 리그에 진출하진 못했지만 발전 가능성을 인정받아 수상을 했습니다. 결과보다는 이 과정에서 팀원들과 함께 몰입했던 경험이 아름다운
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. 기후 변화와 환경 오염으로부터의 보호를 위한 노력이 필수적이며, 재생에너지와 같은 지속 가능한 솔루션은 이러한 문제들에 대한 대안을 제시합니다. 우리는 환경 보호와 지속가능한 개발을 위한 노력을 계속 강화해야 하며, 개인, 기업,
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지속가능성을 위협하는 가장 큰 경쟁자는 무엇이라 생각하는지를 그 근거와 함께 설명해 주시기 바랍니다.?
5. 주어진 과제를 정해진 절차에 따라 공정하게 처리했지만 편법을 사용한 타인에 비해 결과가 좋지 않았던 경험을 기술하고 그러
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지속가능한 발전을 촉진하는 것입니다. 따라서 저는 농업 및 농촌 지원 프로그램을 개발하고 이를 효과적으로 운영하여 농민 및 농촌 지역의 발전에 기여하고 싶습니다. 대학에서 저는 농업과 환경 관련 학문을 전공하였으며, 농업 생산성 향
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관련하여 습득한 지식이나 기술을 3개 이상, 열거하고, 그중에서 가장 대표적인 사항에 대한, 자기개발의 과정과 결과를 구체적으로 서술하시오.
2. (20세 이후) 처음에는 불가능하다고 생각한 과업에 대하여, 초기의 선입관을 극복하고 성과
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