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행동을 많이 사용하는 것으로 나타난다. 이 시기의 유아는 언어와 인지가 발달하면서 신체적 공격은 감소하고 언어적 공격이 증가하게 된다. 이와 같은 사실은 취학 전 유아가 초등학생보다 상대방의 가해 행동에 대해 더 쉽게 공격적으로 반
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행동으로 대응하는 법을 배울 수 있다. 또한, 또래집단에서 상호작용을 통해 많은 도움을 받고, 집단 시간에 배운 하나의 사회적 규칙을 다른 상황에서도 적용할 수 있게 된다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 유아기에 나타날 수 있는 5가지 공격적인 행
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공격적인 유아에게 흔히 볼 수 있는 행동으로 욕하기, 때리기, 물건던지기 등을 들 수 있다(강문희 외, 1997).
(2) 원인
① 부모의 부정적이고 거부적인 행동, 공격성에 대한 부모의 허용, 충동적이고 성미가 급한 아동의 기질적 성격, 부모의 처
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적용하게 된다.
2. 공격적인 행동을 보이는 만 2세아에 대해 어린이집에서 학부모상담을 계획한다고 할 때, 준비사항과 진행 계획을 정리한 상담 계획서 작성
가. 준비사항
상담을 위한 기초자료(유아의 공격적 행동이 담긴 영상이나 친구들의
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행동을 보고 따라하는 경우가 많다. 그렇기 때문에 우리엄마와 아빠들의 행동과 언행이 무척 중요하다. 자존심이 쎈 아이들은 가끔 상처를 받거나 창피할 EO 공격적으로 나타나기도 하는데 부모의 끊임없는 관심과 칭찬, 적당한 훈계로 아이
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