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과잉행동을 할 때는 아동이 매우 자신감 없고 자기비하적인 인간으로 자랄 수 있다는 것을 말해 주고 있다. 결국 아동의 사회환경으로서 부모가 성격상 흠결이나 부적절한 양육태도 등의 과잉행동을 보일 때 아동의 발달은 부정적일 수밖에
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부모의 양육행동은 자녀가 안정감 있고, 건강한 정신내적 구조를 가진 채로 성장하는데 결정적인 역할을 한다고 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모의 과잉 행동이 아동발달에 어떠한 영향을 끼치는지 인간행동과 사회환경의 관점으
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 진단
II. 치료
1. 약물
2. 행동수정
1) 부모
2) 교사
* 참고문헌
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과잉행동 아동이 학교에서 겪는 일반적인 경험은 부모와 교사 모두에게 큰 불만의 근원이 되며 아동에게는 열등감과 낮은 동기를 유발하게 한다.
참고문헌
김동일 외(1999) : 아동발달과 학습, 교육출판사
강봉규(1999) : 상담이론과 실제, 교육
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아동발달 크리닉
2) 정신병원
3) 복지관
4) 학교
5) 상담소
6) 시설
3. 미술치료의 대상
1) 현재의 미술치료 대상
2) 앞으로의 미술치료 대상
4. 대상별 사례
1) 발달지체
2) 정신병리
3) 청소년
4) 노인
5) 가족
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