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과학논문작성과 통계자료분석, 김태영 외 2명공저, 대영문화사, 2003.
3. 사회복지조사방법론, 김영종, 학지사,2002. 제1장. 연구계획서 작성시의 유의 사항 10가지
제2장. 연구 문제를 선정할 때 종종 범하는 실수들
제3장. 좋은 연구 주제
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과학적 태도를 유지하고 있는가?
1) (1)아주 부적절함, (2)부적절함, (3)보통, (4)적절함, (5)아주 적절함
2) 특정 논문을 평가하는데 위의 27개 준거가 모두 적용되는 것은 아님
참 고 문 헌
김병하. (1985). 특수교육의 역사적 이해. 서울 : 형설 출판
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과학조사방법론. 학현사.
김일곤 외(1994). 혼합 추론 기법을 활용한 지식베이스 갱신과 지식 습득, 정보과학회논문지. 과학적인 방법에 입각하여 지식을 습득해야하는 이유를 개인적이고 일상적인 지식 습득이 주는 오류를 들어 논하시오
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과학 탐구의 기본적 기능을 신장시키고자 하는 모형
참고문헌
◈ 김경배, 교과교육론, 교과교육에서의 교수-학습 방법
◈ 권재술·기범기(1994), 초중학생들의 과학탐구능력 측정 도구의 개발, 한국교원대 과학교육논문집
◈ 교육부(1992), 고등
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로 보자. 크게 본다면 이미 출판된 연구결과는 현재 시제로 하며 본인의 현재 결과를 언급하는 경우에는 과거로 한다. 왜냐하면 논문으로부터 인용하는 것은 이미 검증되어 받아들일수 있는 학문이기 때문에 일반적인 시제, 즉 현재 시제를
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과학기술자 집단의 내부적 토론에서 과학기술정책에 관한 토론에 이르기까지 그 모든 과정이 공개적이고 합리적인 절차를 통해 전개되어야 할 것이다.
Ⅴ. 결론
과학자들의 과학논문조작 사건은 단순히 논문조작에 관련된 문제뿐만 아니라
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과학을 활용하여 우리 주변의 일상생활의 문제점을 해결하는 것이 정말 어렵다는 것을 느꼈다. 사실 이번 연구를 하면서 3년 전에 중국을 갔기 때문에 모든 정보들이 많이 바뀌어서 논문 작성에 어려움이 많았다. 특히 내가 갔을 때와 지금의
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논문-
*에코페미니즘의 역할과 한계성: 동북아 국제환경 이슈와 여성 환경운동을 중심으로. 권경희 (한국동북아논총, Vol.16 No.1, [2000])
*(문순홍, 1995: 여성 민우회 심포지엄 자료집).
*에코페미니즘 연구를 위한 예비적 시론 최소영 연세대학교
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과학실 실험용 자동차
[그림 18] 직선 도로와 곡선 도로에서의 승차감 비교
2) 결과 : [표12] 직선 도로와 곡선 도로에서의 떨어진 물의 양 비교
< 직선 도로> < 곡선 도로>
횟수
무게(g)
1
2
3
4
5
평균
(g)
50
3.9
4.0
4.2
3.7
4.5
4.06
100
2.7
2.5
3.1
3.
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아 과학교육의 정의
2. 유아 과학교육의 내용
3. 초등학교 과학교육의 내용
4. 교사의 역할
Ⅲ. 연구방법
1. 연구도구
2. 자료분석방법
Ⅳ
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과학논문대회, 로봇 올림피아드 같은 다양하고도 폭넓은 분야에 도전할 수 있었습니다. 대회에 참가하여 과제를 해결하기 위해 끊임없이 시도한 덕분에 힘든 상황이 닥쳐도 포기가 아닌 끝까지 최선을 다하는 마음가짐과 자세를 갖출 수 있
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논문 등으로 결과물을 발표하는 것을 목표로 합니다.
2. 졸업 후 진로계획
1) 대학원 진학: 심리뇌과학 분야에서의 깊은 전문성을 갖추기 위해 대학원 진학을 계획하고 있습니다. 우수한 연구능력을 갖춘 후, 석사 또는 박사 학위를 통해 학문
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논문을 읽어보면서 미래의 연구에 필요한 기초 지식들을 다지겠습니다.
약학을 배우고 익히는 것에서 그치지 않고 연구하는 약과학자가 되는 것이 제가 하고 싶은 일입니다. 아직은 전적 대학교에서 2학년까지 밖에 마치지 않은 상태라 관심
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논문을 소개해보라.
입사하면 어떤 일을 하고 싶은가?
공백기간에 뭐 했는가?
자신의 단점을 말해보라.
생활신조, 좌우명은?
직장동료들과 인간관계는 어떻게 할 것인가?
우주인 이소연씨보다 자신이 나은 점은?
자신이 한은 총재라면 어떤 정
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과학 관련 서적, 학술 논문 등을 통해 끊임없이 학습하고 있습니다. 또한, 과학 관련 컨퍼런스, 워크샵 등에 적극적으로 참여하여 최신 과학 동향을 파악하고 전문가들과 교류하며 지식을 쌓고 있습니다.
그리고 저는 과학적 지식과 논리적 사
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