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미디어 입력
2. 멀티미디어 저장
3. 멀티미디어 출력
1) 프린터 출력
2) 오디오 출력
Ⅲ. 멀티미디어 교육의 기능
Ⅳ. 멀티미디어 교육의 과정
1. 주제 중심의 미디어 교육과정
2. 매체 중심의 미디어 교육과정
3. 개념 중심의 미디어 교
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매체를 통한 간접 경험보다는 직접 경험을 많이 할 수 있도록 유도하는 것이 바로 미디어 교육이다.
참고문헌
김기태(1988), 미디어 교육에 관한 연구, 서강대 언론문화연구소, 언론문화연구 제6집
김양은(2005), 미디어교육의 개념 변화에 대한
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매체를 써야만 할 것 같다는 강박관념
- 컴퓨터가 모든 매체를 대신할 수 있을 것이라는 생각 제1절 교수매체의 개념
1. 교수매체의 의미
2. 교수매체의 기여도
제2절 미디어 교육
1. 미디어 교육의 필요성
제3절 교수매체의 선정
1.
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교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.(20점)
1) 스마트폰 활용
2) 태블릿PC 활용
3) ai스피커
2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활
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미디어 영향력의 증가
⑤모든 부문에서 시각 커뮤니케이션과 정보의 중요성 증가
⑥미래의 요청에 부응하도록 학생을 교육시켜야할 중요성
⑦정보를 사유화하고자 새로이 등장하는 국가적, 국제적 압력
4.학교교육에서 매체교육을 실행하는
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