하는 의식과 무의식은 끊임없이 갈등이 일어나는데 이 갈등이 해결되지 않으면 병이 온다고 한다. 따라서 이 갈등이 무엇인지 확실하게 규명하고 해결하는 것이 치료라고 이해가 되어 진다. 의식은 내가 알고 있는 정신 영역이다. 내가 누구인가 라는 질문을 받을 때에 내가 기억해 내고 대답할 수 있는 모든 것은 의식의 영역에 속하는 것이다. 의식은 이성적이며, 합리적이며, 시간을 안다. 우리가 지성, 감정, 의지라고 이야기할 때에 대체로 의식의 영역에 속한 지. 정. 의를 이야기하는 것이다. 무의식은 우리가 알지도 못하고, 깨닫지도 못하며 정신분석을 받아야 비로소 알 수 있는 부분이다. 이 부분은 우리의 정신세계의 대부분을 차지하는 영역으로, 우리가 알고 있는 정신 영역에서 의식은 무의식에 비교하면 빙산의 일각에 불과하다고 한다.
무의식에 들어 있는 감정, 욕망, 본능, 기억들은 그 나름대로의 동기와 목적을 가진다. 그러므로 무의식은 나 속에 들어 있는 또 하나의 너처럼 나에게 도전하고 명령하고 나를 지배하려고 한다. 그러므로 의식은 무의식 속의 ‘나’와 갈등하며, 서로 지배권 다툼을 할 수도 있으며 그 때문에 정신질환이나 성격장애 등이 일어날 수 있다. 전의식은 의식과 무의식 사이에 있는 정신 영역으로 기억 속에 떠오르기도 하고 잊어버리기도 하는 부분이다. 전의식이 가장 마지막으로 정착이 된 구조 모형이다. 프로이트는 처음에 의식과 무의식의 개념으로 모든 인간 심리현상을 설명하려고 하였으나 차츰 이것만으로는 불가능함을 깨닫게 되었다. 그는 의식과 무의식의 기본적인 정신구조 위에 새로운 인격구조를 계발하였다.
행동발달에 대한 정신분석이론의 업적을 정리해 보면 다음과 같다.
인간의 성격 발달을 이해하기 위하여 발달 과정을 제시함으로써 인간을 전 생애적으로 보도록 하는 계기를 마련했다.
무의식적 충동을 적절히 해소시켜 주어야 한다는 점을 일깨워 주었다.
정신 분석은 직관적 방법을 통한 관찰과 사례 연구를 통해 인간 정신의 심층 구조를 파악하는 데 기여했다.
인간에게 금기시 되어온 성욕을 공개적으로 논의하면서 성욕이 인간의 심리와 행동에 미치는 영향을 규명하였다.
인간의 심리와 행동을 결정하는 데 있어 어린 시절의 경험을 강조했다. 프로이드는 인간의 성격이 5세를 전후해서 결정된다는 입장을 취했다.
무의식적인 심리 과정과 행동이 인간에게 중요한 영향을 미치고 있다는 사실을 일깨워 주었다.
인간의 정신 세계를 분석함으로써 신경증을 비롯한 정신병의 치료와 예방에 공헌하였다.
에너지 보존의 법칙과 자연 과학적 개념을 인간의 정신 세계에 도입함으로써 인간의 정신 세계를 하나의 명료한 모델로 표현하였다.
5. 결론(정신분석이론에 대한 견해)
우리의 정신과정의 발달과 완성은 현실원칙으로의 부합과 그에 따른 책임감을 함의한 제2차과정의 기능에 의해 이루어지는 것이다. 자아는 이드와 외부환경 사이를 중개하고, 초자아의 도덕적 법전에 맞춰 자신을 컨트롤해야하는 정신적 과정의 복잡한 기능을 수행하고 있으며 그 맡은 바 역할이 매우 크다.
이러한 자아의 성숙을 해서는 건전하고 바른 자기표현의 노출이 필요하다. 이것은 자신이 느끼는 여러 정서 갈등들을 무작정 억압하는 것이 아니라 사회적으로 수용 가능한 방향으로의 표현을 말한다. 이러한 자기노출표현은 자신의 감정뿐 아니라 타인의 감정 상태를 인식하려 노력하는 방법으로 인지적 자기이해를 촉진한다. 심리발달을 위해 타인의 행동을 수용할 수 없더라도 그것을 비난하지 않고 자신의 진실된 마음과 감정을 드러낼 수 있는 기회를 제공하고 허용하는 분위기를 조성해야 한다.
정신분석이론은 부적응 상태와 자기정체성 상실로 인해 많은 청소년들이 방황하고 있는 현 사회에 있어서 문제들의 근원을 규명하고 방법을 제공하고 있어 귀중한 가치가 있다.
6. 참고자료
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민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
서동우(2010), 우리나라 정신보건법의 문제와 개선방안, 보건복지 포럼
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심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
이윤로,「인간행동과 사회환경」, 창지사, 2006
이정균, 정신의학(6판) / 일조각, 2007