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문화(九曲文化)
2. 사전 준비, 진행과정
3. 구곡문화에 대해 새롭게 느끼거나 알게 된 내용
1) 청량산유람기와 도산구
2) 세계유산적 가치
3) 구곡문화의 유래
4) 우리나라의 구곡 분포
5) 퇴계 이황
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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고전문화유산발굴에 민족적 특성 부각
(5) 향토성 강조를 통한 민족혼의 불멸성 역설
4. 문장파 예술가들이 우리 문학사에 끼친 영향
1) 1930년대 문학의 의미
2) 문장파 예술가들이 우리 문학사에 끼친 영향
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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삶, 원자력 문화 21 / 한국원자력문화재단
이필렬(2006) / 원자력 석유대체론의 허구성 매년 50조 투자 50년이면 우라늄 고갈 / 교수신문
김진우, 2010, 에너지경제연구원, UAE 원전수출을 계기로 본 한국 원자력산업의 전망과 과제
YTN 사이언스 “
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서술해주세요.
(2) 교재 5장을 참조하여 한국인들이 쌀밥을 주식으로 삼게 된 배경을 파악해 주세요.
(3) 교재 8장을 참조하여 ‘민장’이 다루는 주요 의제와 그 사회적 의미를 설명해주세요.
(4) 교재 10장을 참조하여 조선시대 양반의 관직
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서술해주세요.
⑶ 고려 수도 개경(개성)의 성립과 변천 과정을 설명해주세요.
⑷ 지리산이 한국 불교 사상사에서 어떠한 의미를 가지고 있는지 설명해주세요.
⑸ 일제강점기 감포 개항과 지역의 변천 과정을 설명해주세요.
참고문헌
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의미가 깊다. 다나카 암살에 실패한 오성륜(1900~1947)은 자동차를 탈취해 도주했으나 영국 경찰에 붙잡혔다. 영국 경찰은 프랑스에, 프랑스는 일본에 넘겼다.
- 중략 - 아래 문제에 대해 각각 서술해주세요(총 5문제)
- 목 차 -
⑴ 고구려
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전환은 가능하다
(4) 생태농업으로의 대전환
(5) 자연 속에 완전고용이 있다
3. 위기의 극복, 재생 가능 에너지로의 전환
4. 과학문명의 편리함과 이에 구속된 인간의 삶
5. `생태적 경제 기적`에 대한 비판적 접근
6. 맺음말
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대학교육의 문화교육
Ⅵ. 대학교육의 교양교육
1. 대학 교육에 있어서 교양과정의 위치
2. 대학 교양교육의 이념
Ⅶ. 대학교육의 디지털콘텐츠교육
Ⅷ. 대학교육의 문제점
Ⅸ. 향후 대학교육의 제고 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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문화 현상으로서의 웰빙
2.1 웰빙( well-being)의 개념
2.1.1 포괄적의미를 가진 웰빙
2.1.2 건강과 환경을 추구하는 사회대안운동
2.2 해외사례
2.3 한국의 웰빙 열풍
2.3.1 대중매체들의 소개
2.3.2
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서술하시오.
8. 인간생명의 시작에 대한 논의를 할 때 구분하는 요인들을 제시하시오.
9. 간호법 제정이 필요한 이유에 대해 논하시오.
10. 민사책임과 형사책임의 차이점에 대해 서술하시오.
11. 식물인간과 뇌사상태를 다각도 (손상부위,
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