|
과 다른 생각을 할 수 있는 창의성을 일깨우고, 스스로 공부하는 능력을 기를 수 있는 주체적인 교수법으로 학생들을 가르치겠습니다. 저는 어릴 적부터 스스로 탐구하고 배우며 성장했습니다. 이제 학생들에게 저의 지식을 전달함으로서 성
|
|
|
이를 통해 일어난 결과나 본인의 느낀점을 이야기하며 마무리하도록 한다.
여러분의 합격을
기원합니다.
※ 본 자료의 무단 배포, 재배포, 판매 행위를 금합니다. 1. 웅진씽크빅 전 직군 역대 면접기출 질문
2. 면접 준비
3. 면접 실전
|
|
|
자기 성장하는 사람이다.
* 참고자료
신의진 (2006). 현명한 부모는 자신의 행복을 먼저 선택한다. 서울: 웅진씽크빅.
심혜숙, 곽미자 (2008). 성격유형과 자녀양육태도. 한국 심리 연구소.
박성희 (2004). 공감, 공감적 이해. 원미사.
설기문 (2007). 인
|
|
|
웅진씽크빅, 2004
박영규, 『한권으로 읽는 세종대왕실록』, (주)웅진씽크빅, 2008
디지털 한글 박물관 - http://www.hangeulmuseum.org/
재단법인 한글재단 - http://www.hangul.or.kr/
국사편찬위원회 http://www.history.go.kr/ Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 훈민정음 창제과
|
|
|
웅진씽크빅, pp35~98
스테이시엘킨, 화장품회사가 당신에게 알려주지 않는 진실, 예지, 2008, pp86~104
유상옥, 화장하는 CEO, 행림, 2002, pp30~49
최재현, 여성시대에는 남자도 화장을 한다, 궁리, 2003, pp200~225
兪相玉 , 나는 60에도 화장을 한다, 크리, 1993
|
|
|
웅진씽크빅, 2006.
http://home.skuniv.ac.kr/%7Enaonsky/no0/no3.htm
http://medicine.snu.ac.kr/new/NEWSLETTER/54.htm Ⅰ. 서론
Ⅱ. 배아복제란 무엇인가
1. 배아의 정의
2. 인간 배아복제의 정의
Ⅲ. 줄기세포란
1. 성체 줄기세포
2. 배아 줄기세포
Ⅳ. 복제의
|
|
|
웅진씽크빅, 2004
이재황, 『태종본기』,청간미디어, 2001
이효성, 『태종 이방원』,글사랑, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 태종의 등장
1. 혼란의 시기
2. 역경의 태종
Ⅲ. 태종의 리더십
1. 사람 다루는 뛰어난 능력의 소유자 태종
2. 과감한 결단
|
|
|
웅진씽크빅, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 복제의 원리
1. DNA복제(replication)
2. 반보존적 복제(semiconservative replication)
3. 반보존적 복제 증명 실험
4. 쌍방향 복제(bidirectional replication)
5. 일방향 복제(unidirectional replication)
Ⅲ. 인간배아복제의 정의
|
|
|
웅진씽크빅.
박성규(1999). 왕따 리포트. 우리교육.
이숙 우희정 최진아 이춘아(2006). 훈련중심 부모교육. 학지사.
이훈구(1999). '왕따'학교폭력의 실태와 대처방안 [학교폭력: 그 현황과 대책]. 경희대학교 (교육문제연구소).
단 올베우스(1995).
|
|
|
웅진씽크빅/2007/P.38-49
오세진 김형일 임영식 현명호
김병선 김정인 김한준 양병화 공저-‘인간 행동과 심리학’/학지사/1999/<제 4장>P.95-126
이재일 양돈규 최창호 이장한 Ⅰ. 서론
나의 습관 변화시키기
Ⅱ. 본론
①학습이론에 대한
|
|
메뉴펼치기
