참여하고 자연스럽게 연극을 만들어 나가면서 성장하는 것이다.
영어연극교육의 필요성
1) 언어학습을 배가 시키는 영어연극교육
연극을 공연하기까지의 학습활동을 통하여 언어를 습득하기에 매우 적당하다. 책이나 비디오 오디오를 통한 언어의 습득이 평면적이라면 공연을 통한 영어습득은 입체적이고 보다 현실과 밀접하기 때문이다.
단지 한 개의 단어 또는 문장의 의미를 아는 단계인 동일시(identification)라고 하며, 그 단어나 문장을 기억하고 언제 어디서나 듣고 보아도 모국어를 통하지 않고 이해되고 실제 접하였을 때 즉시 영어가 떠오르는 단계를 FUSION이라고 한다. 그리고 FUSION에 이른 영어를 실제로 응용하고 동작과 언어 활동이 일치된 상태를 Operation이라고 한다. 이와 같은 단계로 발전하게 되면 영어가 저절로 몸에 베이게 할 수 있다.
영어연극공연을 하기 위해서는 위의 세단계를 거쳐야 하고 그 학습 과정은 주입식이거나 기계적인 암송이 아닌 실제로 응용하는 즐거움과 공연 혹은 발표회라는 흥분과 기대감으로 인해 그 결과를 배가 시킨다.
2) 자기표현을 이끌어내는 영어연극교육
영어연극교육은 무엇보다도 자기 자신의 표현을 이끌어내는데 효과적인 수단이다. 연극놀이, 즉흥, 역할놀이, 이야기 만들기, 여러 가지 소리와 주변의물건 등을 활용함으로써 자연스럽고 즐겁게 자기표현을 이끌어 낼 수 있다
3) 신뢰감과 집중력을 키울 수 있는 영어연극교육
영어연극교육은 자신과 타인을 신뢰할 수 있는 믿음과 집중력은 영어연극교육의 기본적인 요소일 뿐 아니라 수업을 하고 사회생활을 하는 데도 필수적인 요소이다. 이러한 놀이를 통해 아이들은 자기 자신을 조절할 수 있는 능력을 기를수 있다.
4) 변형을 이끌어내는 영어연극교육
무엇인가가 다른 무엇으로 별할 수 있다는 것은 상상력을 자극하는 기본적인 요소이다. 이러한 변형놀이를 바탕으로 현재의 상황이 아닌 다른 상황과 인물을 만들어가는 능력도 발달시킬 수 있다
5) 상상력을 키우는 영어연극교육
창의력이 있는 사람으로 성장하기 위해서도 상상력은 필수적인 요소이며 영어연극교육을 통해서 자기표현을 발전시킬 수 있다
6) 함께 살아가는 법을 익히게 하는 영어연극교육
모둠활동을 하거나 공연 혹은 발표회를 준비하면서 함께 땀 흘리는 가운데 단체 생활하는 자세를 배운다. 협력하고 인내해 나가는 과정 자체는 단체생활을 어떻게 해 나가야 하는가를 가르쳐 준다.