방할 수 있는 정도에 대해서는 알려진 바가 없으나, 분명한 것은 긍정적인 사회적 행동이 TV시청을 통해서 학습될 수 있다는 점이다. 특히 친 사회적인 행동에 대한 TV시청의 영향은 매우 강한 설득력으로 파급적인 효과를 갖는 것은, 묘사된 인물. 사진. 그리고 모델링이 된 행동이므로 TV프로그램의 내용을 통제하여 친 사회적 행동에 긍정적인 영향을 줄 수 있는 프로그램이 선정, 후원되어야 한다(이은화, 이경우, 1987).
TV에서 폭력장면을 많이 본 어린이는 개인 상호관계 갈등해결에 공격적인 행동을 나타내는 일이 더 많으며(이영자, 1980), 취학전 연령의 유아들을 대상으로 조사한 결과 공격적 내용의 만화영화를 시청한 유아들은 공격적인 장난감을 더욱 선호한다는 점을 발견하였다(Lovass, 1961).