목차
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1. 진로정보의 여러 가지 형태에 대해 요약하여 설명하시오(20점)
2. 진로정보의 형태 중 청소년들에게 가장 유용하게 활용될 수 있는 것은 무엇인지 한 가지를 선택하여 기술하고, 그 이유를 설명하시오(20점)
3. 워크넷이나 커리어넷 사이트에 들어가서 살펴보고, 이 사이트가 청소년들의 진로선택과 결정에 어떻게 도움이 된다고 생각하는지, 또한 어떻게 활용될 수 있는지 자신의 견해를 기술하시오(10점)
4. 출처 및 참고문헌
1. 진로정보의 여러 가지 형태에 대해 요약하여 설명하시오(20점)
2. 진로정보의 형태 중 청소년들에게 가장 유용하게 활용될 수 있는 것은 무엇인지 한 가지를 선택하여 기술하고, 그 이유를 설명하시오(20점)
3. 워크넷이나 커리어넷 사이트에 들어가서 살펴보고, 이 사이트가 청소년들의 진로선택과 결정에 어떻게 도움이 된다고 생각하는지, 또한 어떻게 활용될 수 있는지 자신의 견해를 기술하시오(10점)
4. 출처 및 참고문헌
본문내용
알선 정부 공식 웹사이트 들을 통해서 다양한 직군의 직업들과 이에 따라 분류된 직무들을 확인할 수 있다는 장점이 있다. 또한 각 직업공고별로 제시된 직무와 설정된 역할에 대한 설명을 읽고 각 직무별로 수행하는 역할과 임무를 확인할 수 있다는 점에서 큰 도움이 될 수 있다.
대표적으로 현재는 우리나라 정부에서 제시하는 국가직무능력표준(NCS, National Competency Standards)를 기준으로 각 기업들이 채용하고자 하는 직군들을 분류하고 이에 맞추어 채용공고를 진행하고 있다. 이에 따라 상세한 직무에 대한 개념과 직무별 역할과 임무에 대해 정확히 인지할 수 있는 기회를 청소년들에게 제공할 수 있다는 점에서 그 의의가 있다. 경영지원 업무를 진행하더라도 이와 관련된 직무에는 비서, 총무와 관련된 업무로 나누어 질 수도 있고, 회계, 재무와 관련된 업무, 인사, 기획 등 다양한 직무로 나누어질 수 있기 때문이다. 이에 따라 청소년들이 이러한 정보를 확인함으로써 향후 직업탐색과 진로를 고민하는 과정에 있어 도움이 될 수 있다.
또한 이러한 직무탐색과 진로설정을 기반으로 실제 향후 채용 지원을 위해 갖추어야 하는 능력과 역량을 확인할 수 있다는 점에서 큰 도움이 될 수 있다. 각 직군과 직무별로 요구하는 역량과 기술이 상이하기 때문에 이러한 홈페이지에 게시된 채용공고들을 통해 각자가 희망하는 직무에서는 어떠한 역량을 개발하고 관련 기술을 개발해야 하는 지를 보다 정확하게 확인할 수 있다는 점에서 도움이 될 수 있다. 뿐만 아니라, 지속적인 모니터링을 통해 각 직무에서 중요시하는 역할과 역량이 어떻게 변화할 수 있는 지를 비교해볼 수도 있고 이를 기반으로 향후 관련 직무에 채용되어 직무를 수행하게 되더라도 필요한 부분을 미리 확인해 볼 수 있다는 장점이 있다.
뿐만 아니라, 현재 워크넷이나 커리어넷과 같은 정부에서 제공하는 공식 웹사이트에서는 관련 직무 역량을 개발하고 갖추기 위한 직무능력 개발 교육을 함께 제공하고 있기 때문에 이러한 정보들을 함께 확인하여 향후 관련 직무에 필요한 역량을 어떻게 개발할 수 있는지 구체적인 방법들을 확인해볼 수 있다는 점에서 도움이 될 수 있다. 또한 국가직무능력표준 체계와 연관되어 산업인력개발공단에서 실시하는 각종 국가전문자격기술시험제도를 통하여 직무와 연관된 각종 기술자격이나 지식을 습득하고 학습할 수 있는 방법을 확인하고 실제로 이를 수행할 수 있다는 점에서 도움이 될 수 있다.
우리 사회에서 직업은 단순히 물질적인 풍요를 가져다주는 수단으로 인식되는 경우가 많다. 이에 따라 고소득을 보장할 수 있는 의사, 변호사 등 전문가를 선호하거나 각 시대별로 유행이 되는 직업들이 청소년들에게 선호되기도 한다. 그러나 이렇게 실제로 웹사이트들을 통해 취업시장의 현실과 다양한 진로를 확인해봄으로써 보다 폭 넓은 시각을 가지고 진로를 설정할 수 있는 기회를 제공할 수 있다는 점에서 큰 도움이 될 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
장미경, 『청소년진로지도및상담』, 방송통신대학교출판문화원, 2024.01.
대표적으로 현재는 우리나라 정부에서 제시하는 국가직무능력표준(NCS, National Competency Standards)를 기준으로 각 기업들이 채용하고자 하는 직군들을 분류하고 이에 맞추어 채용공고를 진행하고 있다. 이에 따라 상세한 직무에 대한 개념과 직무별 역할과 임무에 대해 정확히 인지할 수 있는 기회를 청소년들에게 제공할 수 있다는 점에서 그 의의가 있다. 경영지원 업무를 진행하더라도 이와 관련된 직무에는 비서, 총무와 관련된 업무로 나누어 질 수도 있고, 회계, 재무와 관련된 업무, 인사, 기획 등 다양한 직무로 나누어질 수 있기 때문이다. 이에 따라 청소년들이 이러한 정보를 확인함으로써 향후 직업탐색과 진로를 고민하는 과정에 있어 도움이 될 수 있다.
또한 이러한 직무탐색과 진로설정을 기반으로 실제 향후 채용 지원을 위해 갖추어야 하는 능력과 역량을 확인할 수 있다는 점에서 큰 도움이 될 수 있다. 각 직군과 직무별로 요구하는 역량과 기술이 상이하기 때문에 이러한 홈페이지에 게시된 채용공고들을 통해 각자가 희망하는 직무에서는 어떠한 역량을 개발하고 관련 기술을 개발해야 하는 지를 보다 정확하게 확인할 수 있다는 점에서 도움이 될 수 있다. 뿐만 아니라, 지속적인 모니터링을 통해 각 직무에서 중요시하는 역할과 역량이 어떻게 변화할 수 있는 지를 비교해볼 수도 있고 이를 기반으로 향후 관련 직무에 채용되어 직무를 수행하게 되더라도 필요한 부분을 미리 확인해 볼 수 있다는 장점이 있다.
뿐만 아니라, 현재 워크넷이나 커리어넷과 같은 정부에서 제공하는 공식 웹사이트에서는 관련 직무 역량을 개발하고 갖추기 위한 직무능력 개발 교육을 함께 제공하고 있기 때문에 이러한 정보들을 함께 확인하여 향후 관련 직무에 필요한 역량을 어떻게 개발할 수 있는지 구체적인 방법들을 확인해볼 수 있다는 점에서 도움이 될 수 있다. 또한 국가직무능력표준 체계와 연관되어 산업인력개발공단에서 실시하는 각종 국가전문자격기술시험제도를 통하여 직무와 연관된 각종 기술자격이나 지식을 습득하고 학습할 수 있는 방법을 확인하고 실제로 이를 수행할 수 있다는 점에서 도움이 될 수 있다.
우리 사회에서 직업은 단순히 물질적인 풍요를 가져다주는 수단으로 인식되는 경우가 많다. 이에 따라 고소득을 보장할 수 있는 의사, 변호사 등 전문가를 선호하거나 각 시대별로 유행이 되는 직업들이 청소년들에게 선호되기도 한다. 그러나 이렇게 실제로 웹사이트들을 통해 취업시장의 현실과 다양한 진로를 확인해봄으로써 보다 폭 넓은 시각을 가지고 진로를 설정할 수 있는 기회를 제공할 수 있다는 점에서 큰 도움이 될 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
장미경, 『청소년진로지도및상담』, 방송통신대학교출판문화원, 2024.01.
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