을 연극으로 만들어 시연해보도록 하는 방법이다. 이러한 연극기법은 참여자들과 관객들의 흥미를 불러일으키고 활발한 상호작용을 가능하게 해줌으로서 그 자체로서 좋은 집단작업이 된다. 이 기법의 또 다른 장점은 극을 관람한 후 관객이 연기자의 행동이나 연기에 대해 피드백을 해줄 수 있다는 점이다. 관객은 극 중 인물과 무의식적으로 동일시하기 때문에, 이들 중에서 반드시 연기자의 욕구나 감정에 대해 공감하거나 지지해주는 사람이 있게 마련이다. (7) 문학기법 여기서는 프로그램 형태로 진행할 수 있는 구조화된 몇 가지 기법 들을 사용하여 감정이나 욕구, 지각, 전형적인 사고패턴, 행동패턴 등을 탐지하는데 활용하였다. 이러한 문학 기법 중에서 집단 구성원들이 문장 일부분을 완성하는 ‘문장완성’기법을 활용하였다. 이 기법은 아주 간단하지만 성원들의 중요한 동기와 자신의 감정에 대하여 명확하게 자각하는 계기가 될 수 있다. 흔히 성원들은 자신의 미해결 감정을 상대에게 투사함으로서 갈등이 생기는 것을 볼 수 있는데, 문장완성 게임으로 하여금 자신의 투사를 자각하고 책임지도록 도와준다. 또한 ‘나의 소망’은 성원들이 자신의 내재한 욕구나 희망, 관심사 등을 자각할 수 있도록 한다. 그렇게 되면 자신의 삶에서 중요한 동기가 무엇인지 좀 더 명확히 자각할 수 있고, 따라서 행동에 분명한 방향이 생긴다. ‘자신에게 보내는 편지’는 각자 지금껏 살아온 삶에 대해 뒤돌아보서 자기 자신에게 편지를 써보는 활동이다. 이 작업은 내담자에게 자신의 삶에 대해 성찰해보는 시간이 되며 또한 자신을 밖에서만 보다가 자신과 직접대화해보는 체험을 통하여 자신과 가까워질 수 있는 계기가 된다. 그리고 편지의 내용분석을 통하여 자기 이미지가 어떤 형태로 형성되어 있는지 점검해볼 수 있다. ‘박수! 박수!’ 활동은 많은 사람의 관심과 집중을 받기를 원하면서도 두려워하여 회피하는 것을 극복하는 기회가 된다. 이 작업은 두려움을 극복하는 기회를 제공해주는 동시에 타인들로부터 받아들여지는 체험을 하게 해줌 으로써 자기 존중감과 해낼 수 있다는 동기를 부여받는 계기가 된다. 이 활동은 본 과제자의 프로그램 마지막 활동으로 이루어진다. 이 외에도 음악 기법, 미술 기법, 집단 꿈 작업 등도 게슈탈트 집단상담에 유용하게 사용되고 있다.
8, 정신역동적, 인간중심, 게슈탈트 상담이론의 핵심 내용 정리(표)
정신역동적 상담이론
인간중심 상담이론
게슈탈트 상담이론
인간관
결정론적 인간관
성악설
자기실현 경향성을 지닌 존재
인간을 전체적이고, 현재 중심적이며, 선택의 자유에 의하여 잠재력을 각성할 수 있는 존재로 봄
성격이론
자아, 초자아, 본초아
인간의 내적 본성은 선량하다.
주요개념
방어기제, 훈습, 통찰
현상학, 존중, 자기실현, 무조건적 관심, 충분히 기능하는 사람
'전체‘, ’형상‘, ’형태‘, ’모습’, 전경과 배경, 미해결과제
사용기법
전이, 꿈의 분석
진실성, 상호존중과 무조건적 수용
욕구와 감정자각, 신체자각, 환경자각, 언어자각, 과장하기, 반대로 하기
관련 이론
정신분석, 대상관계
실존주의, 인본주의, 욕구이론
현상학, 실존주의, 형태이론
상담 목표
증상의 해결
자기존중의 회복과 왜곡된 자기개념을 수정자기를 실현
내담자가 스스로 자신의 내적 힘을 동원하여 자립
결론
로저스(Carl. R. Rogers)의 인간중심상담 이론은 인간이라면 누구나 성장하고자 하는 경향이 있다는 입장으로써, 독서상담을 통해 내담자의 개인적 독립성과 통합성을 구현하여 한 개인이 완전히 기능하는 사람이 될 수 있도록 하고자 함이다. 무조건적인 긍정적 존중과 공감적 이해, 진실성이 상담 기법요소이며, 따라서 상담자의 굉장한 에너지가 필요하다. 내담자의 자아실현능력을 강조하고 있으나, 지적·인지적 요인들은 무시하는 경향이 있다.펄 스(Fritz Perls)의 게스탈트상담 이론은 과거의 경험이 현재의 장애에 어떻게 영향을 미치는가를 가장 중요하게 보았다. 증상 완화보다는 내담자가 현재 행동하고 경험하는 것을 자각하고 그것에 대한 느낌과 생각을 책임지도록 한다. ‘지금 그리고 여기(Here and Now)’ 개념을 통해 현재에만 집중하여 자각할 수 있도록 한다. 다른 성격이론에 비해 치료기제나 통합적 이론체계가 정교화 되어 있지 않다는 단점이 있다. 이 중 무의식을 다루고 있는 정신분석상담 이론이 문학 작품을 통한 상담방법에서 가장 적극적으로 활용되고 있다. 정신분석상담 이론에서 또한 문학을 가장 잘 활용했기 때문이며, 그 이유는 프로이트 또한 문학이 무의식으로 가는 길을 열어준다고 했기 때문이다. 심리치료는 자신 스스로도 두렵거나 혹은 가는 길을 몰라서 열어보지 못했던 무의식의 세계를 밝혀보는 작업이며, 그 과정에서 문학이 촉매 역할을 한다. 프로이트에 의하면 억압된 무의식은 계속 의식 전면으로 나오려 하며, 꿈처럼 의식의 억압이나 통제가 원활하지 못한 경우 무의식은 의식 속으로 스며든다. 즉, 욕망이 표현되기 시작했던 유년기 시절로 돌아가게 되는 퇴행현상을 겪게 되는 것이다. 프로이트는 『꿈의 해석』에서 인간의 정신 과정을 바탕으로 꿈의 의미와 그 특징을 분석하고 있는데, 꿈은 이중 구조로 이루어져 있으며, 상징화를 통한 억압된 소망의 표현이라고 말한다.
참고자료
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프로이드와 마슬로의 성격이론 분석 문정민복음신학대학원대학교 2003 국내석사
프로이트의 정신분석이론과 여성 Ⅰ 박혜영 프랑스문화예술학회 프랑스문화예술연구 2008 pp:183-211
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프로이드와 로저스의 성격이론 분석 윤주영 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점 임수현 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사
심리학-현상학적 성격이론 최태현 고시계사 고시계 Volume 33 Issue 2 1988 pp: 306-308